Фонетический конкурс 2011
Победители: Тряпицын Александр, Заречнева Анна. Призёры конкурса: Боброва Анна, Некрасов Семён, Бовольская Екатерина, Белоусова Екатерина.
Немецкий язык
Рубрики: 
11 февраля 2011 
Любовь Черникова Как лучше готовить уроки
Как учить слова.
1. Учи существительные с артиклем в единственном числе, запоминай форму множественного числа и родительного падежа.
2. Учи глагол в основной форме, три основных формы глагола.
3. Учи прилагательные в краткой форме. Ясно представляй себе, что учить. Вдумайся в образование слова. Это облегчит тебе запоминание. Обрати внимание на произношение.
4. Придумай предложение с новым словом. А лучше придумай ситуацию с несколькими новыми словами.
Как работать со словарем.
Выучи хорошо алфавит, так как слова помещены в словаре в строгом алфавитном порядке. С большой буквы в немецком языке начинаются только существительные. Все существительные даны в именительном падеже единственного числа, за словом следует артикль, затем форма родительного падежа единственного числа, причем неизменяемая часть слова заменяется тильдой. Глаголы даются в форме инфинитива, переходные глаголы со значком; непереходные, слабые без значка.
Как переводить текст.
Прочитай все и постарайся понять содержание (это облегчит тебе выбор слова в словаре). Постарайся понять значение незнакомого слова по словопроизводным признакам. Найди незнакомое слово и выбери из нескольких значений подходящие по смыслу всей фразы. Расчлени предложение на синтаксические группы (группа подлежащего, группа сказуемого и т.д.). Найдите в каждой группе центральное слово, и определи зависимость остальных слов от центрального слова. Кратко расскажи основной смысл текста. Так нужно работать для дословного перевода текста.
Как готовить домашнее чтение.
1.Вспомни все об авторе рассказа, что знаешь.
2. Постарайся понять текст, не прибегая часто к помощи словаря.
3. Читай про себя внимательно, вдумывайся в прочитанное.
4. Составь вопросы (или план) передающие основное содержание прочитанного.
5. Уясни себе основную мысль прочитанного.
6. Кратко ответь на вопросы плана.
7. Незнакомые слова выпиши и выучи.
В тетрадь для домашнего чтения запиши название произведения, автора, основных действующих лиц, краткую характеристику этих лиц.
15 января 2011 Любовь Черникова Испытания для вундеркиндов
поздравляем!
15 декабря 2010 Любовь Черникова Муниципальный этап Всероссийской олимпиады2010
Поздравляем с победой!
4 октября 2010 Любовь Черникова 10 сентября 2010 Любовь Черникова Внимание! Конкурс ко Дню Учителя!
Дорогие ребята! Объявляется конкурс на лучшее поздравление в стихах на немецком языке ко Дню Учителя!
31 марта 2010 Любовь Черникова Подведены итоги недели иностранного языка.
Конкурс стенгазет:
1 место – Заречнева Анна, Никитчук Мария, Филатьева Юлия.
2 место – Ващинская Ольга и Хорошилова Наталья.
Конкурс на лучший макет «Достопримечательности Германии» (5-11 кл.):
1 место – Куртуков Александр, Кулиниченко Виталий
2 место – Изиндеев Алексей, Лосева Ирина
Конкурс «Чья тетрадь лучше?» среди учащихся 2-4 классов:
1 место – Иванова Анна, Ибатулин Линар
2 место – Тряпицин Александр, Пищаль Кирилл, Боброва Анна
3 место – Филиппова Полина
В фонетическом конкурсе среди учащихся 4-8 классов победили:
Пищаль Кирилл, Заречнева Анна, Белоусова Екатерина
В рекламе «Изучайте немецкий язык!» победителями стали:
Ерофеева Виктория,Белоусова Екатерина, Лебедев Александр
Поздравляю победителей и участников недели иностранного языка!
Благодарю родителей, посетивших мероприятия в школе!
5 февраля 2010 Любовь Черникова Результаты городского фонетического конкурса по немецкому языку
Белоусова Екатерина – 3 место;
Заречнева Анна – 3 место.
Поздравляю!
30 января 2010 Любовь Черникова Результаты Всероссийской олимпиады школьников – 2010
Призёры муниципального этапа по немецкому языку:
Ерофеева Виктория – 3 место;
Лебедев Александр – 3 место;
Захаров Михаил – 2 место.
Поздравляю! Желаю вам успехов в следующем учебном году.